五年前，在全市推动教育创新发展的大背景下，一所高起点、高标准、高品位，有“国际视野”的市钟吾国际学校在西楚大地应运而生；
五年间，市钟吾国际学校在市委、市政府、市教育局的关心支持下，在李庚南老师“自学•议论•引导”教育思想的引领下，迅速发展成为一所社会、家长、学生纷纷认可、向往的品牌学校；
五年来，市钟吾国际学校勇于创新，以“爱己达人”为校训，以育“有世界情怀的新人”为办学宗旨，以“自育•自立”为文化追求，以“自治•自理”为管理理念，一大批教师、学生在国家、省、市各级比赛中荣获大奖，学校的发展取得了长足的进步……
五年间，市钟吾国际学校在市委、市政府、市教育局的关心支持下，在李庚南老师“自学•议论•引导”教育思想的引领下，迅速发展成为一所社会、家长、学生纷纷认可、向往的品牌学校；
五年来，市钟吾国际学校勇于创新，以“爱己达人”为校训，以育“有世界情怀的新人”为办学宗旨，以“自育•自立”为文化追求，以“自治•自理”为管理理念，一大批教师、学生在国家、省、市各级比赛中荣获大奖，学校的发展取得了长足的进步……
精心设计“有规则的自由课堂”
“学而优则用，学而优则创”。教学围绕学生展开，这是学校工作的出发点、落脚点、着力点。为充分发挥学生的内驱力，全面推行高效课堂教学，市钟吾国际学校以李庚南老师的 “自学•议论•引导”教育理念为基础，进一步完善现有的校本课程体系，紧贴素质教育的目标要求，从课程设置、对学生的考核与评价等不同的视角对校本课程体系进行优化，提高其可操作性、适用性，增强趣味性、选择性，把教育大纲的“必答题”和校本“选择题”有机结合起来，使其真正成为提升学生综合素质与知识能力的重要载体。
“自学•议论•引导”教学模式运用于学校规范课堂的各个环节，即学生独立地进行阅读、倾听、演练、操作等学习活动，通过与同学、老师进行小组或全班的交流讨论，老师再通过点拨、解惑、提示、释疑的方法相机引导，使学生自学有内驱力，共学有亲和力，讨论有思辨力，最终实现课堂学习达到课程学习目标。
帮助学生扣好人生扣子，“自由课堂”不仅体现在育智上，而且体现在育德上，学校以全国文明城市创建活动为契机，以“自育•自立”主题文化为抓手，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过多种校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，提高校园文化品位，营造学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生情操，提高学生的人文素养，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，努力构建和谐校园，树立“每位学生自己就是一道风景”的自信。
全力打造高品位的“书香校园”，是市钟吾国际学校加强校园文化建设的另一个特色。学校在课程建设与管理上，除了开足开齐国家规定的课程，学校还精心研发校本课程，目前，已有八大类41门课程可供学生自由选择，内容涵盖语言与文学、数学、人文与社会、科学、艺术、技术运用、体育与健康、综合实践活动等。如“ 中国风•青花瓷”、“运河文化探究”、“网络技术与应用”、“礼仪规范”等等，引起学生极大学习兴趣，这些课程的开设，一方面使学生长了知识，另一方面培养了学生的学习能力，提高了学生的文化素养。每周与阳光体育、文艺社团等活动穿插进行，进一步拓展学生的视野，丰富学生课余生活，学校每周开设一次“钟吾讲堂”，内容涉及科学、艺术、心理及本土文化等。在学期结束，还要对学生进行考核，并将考核结果纳入学生“成长袋”。学校的合唱团、文学社、书法社等11个社团，更成为学生正常课程外的“自由课堂”，学校每学年举办一次不同主题的科技文化节活动已经变成固定“校园节庆”。
“自学•议论•引导”教学模式运用于学校规范课堂的各个环节，即学生独立地进行阅读、倾听、演练、操作等学习活动，通过与同学、老师进行小组或全班的交流讨论，老师再通过点拨、解惑、提示、释疑的方法相机引导，使学生自学有内驱力，共学有亲和力，讨论有思辨力，最终实现课堂学习达到课程学习目标。
帮助学生扣好人生扣子，“自由课堂”不仅体现在育智上，而且体现在育德上，学校以全国文明城市创建活动为契机，以“自育•自立”主题文化为抓手，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过多种校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，提高校园文化品位，营造学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生情操，提高学生的人文素养，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，努力构建和谐校园，树立“每位学生自己就是一道风景”的自信。
全力打造高品位的“书香校园”，是市钟吾国际学校加强校园文化建设的另一个特色。学校在课程建设与管理上，除了开足开齐国家规定的课程，学校还精心研发校本课程，目前，已有八大类41门课程可供学生自由选择，内容涵盖语言与文学、数学、人文与社会、科学、艺术、技术运用、体育与健康、综合实践活动等。如“ 中国风•青花瓷”、“运河文化探究”、“网络技术与应用”、“礼仪规范”等等，引起学生极大学习兴趣，这些课程的开设，一方面使学生长了知识，另一方面培养了学生的学习能力，提高了学生的文化素养。每周与阳光体育、文艺社团等活动穿插进行，进一步拓展学生的视野，丰富学生课余生活，学校每周开设一次“钟吾讲堂”，内容涉及科学、艺术、心理及本土文化等。在学期结束，还要对学生进行考核，并将考核结果纳入学生“成长袋”。学校的合唱团、文学社、书法社等11个社团，更成为学生正常课程外的“自由课堂”，学校每学年举办一次不同主题的科技文化节活动已经变成固定“校园节庆”。
真心构建 高素质的教师队伍
“亲其师，信其道”。不断丰富的学识素养，全面提升教学技能，矢志增强人格魅力，是建设一支高素质的教师队伍久久为功的必修课。市钟吾国际学校常抓不懈师德建设，学校党总支结合“一校一品”党建工作任务，发挥学校道德讲堂作用，不断提高教师政治素质。同时，学校把师德表现作为教师业绩考核、评优奖励的首要内容，对涉及师德师风问题一票否决。通过“评师评教”、师德问卷等方式，加强师德监督，引导教师树立责任意识、使命意识、看齐意识。
教师是教育现代化的关键。学校以习近平总书记提出的“四好老师”为指导，在李庾南老师的指导下，开展“自学•议论•引导” 教学探索与实践，强化教学管理，提升课堂教学质量，扎实有效开展“校本教研”活动，从而促进教师专业成长。学校积极搭建教师学习交流平台，派出教师外出参加培训学习、研讨交流等活动，引领广大教师开拓视野，转变教育观念。5年来，钟吾国际学校通过青蓝工程、专题讲座等形式对班主任进行业务培训，学校除了组织教师积极参加国家、省市培训活动外，学校还组织教师参加以集体研讨、模拟上课、专家指导、集中展示、“自育•自立”系列主题观摩活动等方式进行的各种专题业务培训。每年还通过举办“‘自学•议论•引导’杯”青年教师教学基本功大赛和课堂教学大赛，为教师们搭建平台，关注长期发展。去年，学校承办的省市级各类教研活动就达20多项，今年4月20日，学校承办了“自学•议论•引导”教学成果区域推广现场会，来自全国各地的480余位专家学者对市钟吾国际学校课堂教学进行观摩指导，不仅极大地促进了教师专业能力提升，而且进一步拓宽了教育教学交流渠道。学校充分发挥名师的引领作用，并结合个人实际制定年轻教师三年发展规划，采取开展教育教学实践和研究等，不断提高课堂教学水平，不断增强教书育人能力。
奖项是对师资队伍最好的检验。近年来，市钟吾国际学校教师在优课评比、基本功大赛等两项赛事中获得江苏省一等奖22人次，二等奖12人次，市级一等奖57人次；省级课题立项5项，结题1项，市级课题立项13项；教师论文发表、获奖120多篇。今年，在江苏省基础教育教学成果奖评审中，市钟吾国际学校荣获二等奖一项。去年，学校组织了第五届“‘自学•议论•引导’杯”青年教师基本功比赛。省级比赛获一等奖2人次，市级比赛获一等奖超过20人次。有近30篇论文在国家及省市级刊物上发表或获奖，有8项课题通过市教育科学“十三五”规划2016年度课题评审，其中重点课题3项，立项课题5项。
教师是教育现代化的关键。学校以习近平总书记提出的“四好老师”为指导，在李庾南老师的指导下，开展“自学•议论•引导” 教学探索与实践，强化教学管理，提升课堂教学质量，扎实有效开展“校本教研”活动，从而促进教师专业成长。学校积极搭建教师学习交流平台，派出教师外出参加培训学习、研讨交流等活动，引领广大教师开拓视野，转变教育观念。5年来，钟吾国际学校通过青蓝工程、专题讲座等形式对班主任进行业务培训，学校除了组织教师积极参加国家、省市培训活动外，学校还组织教师参加以集体研讨、模拟上课、专家指导、集中展示、“自育•自立”系列主题观摩活动等方式进行的各种专题业务培训。每年还通过举办“‘自学•议论•引导’杯”青年教师教学基本功大赛和课堂教学大赛，为教师们搭建平台，关注长期发展。去年，学校承办的省市级各类教研活动就达20多项，今年4月20日，学校承办了“自学•议论•引导”教学成果区域推广现场会，来自全国各地的480余位专家学者对市钟吾国际学校课堂教学进行观摩指导，不仅极大地促进了教师专业能力提升，而且进一步拓宽了教育教学交流渠道。学校充分发挥名师的引领作用，并结合个人实际制定年轻教师三年发展规划，采取开展教育教学实践和研究等，不断提高课堂教学水平，不断增强教书育人能力。
奖项是对师资队伍最好的检验。近年来，市钟吾国际学校教师在优课评比、基本功大赛等两项赛事中获得江苏省一等奖22人次，二等奖12人次，市级一等奖57人次；省级课题立项5项，结题1项，市级课题立项13项；教师论文发表、获奖120多篇。今年，在江苏省基础教育教学成果奖评审中，市钟吾国际学校荣获二等奖一项。去年，学校组织了第五届“‘自学•议论•引导’杯”青年教师基本功比赛。省级比赛获一等奖2人次，市级比赛获一等奖超过20人次。有近30篇论文在国家及省市级刊物上发表或获奖，有8项课题通过市教育科学“十三五”规划2016年度课题评审，其中重点课题3项，立项课题5项。
雄心打造 具有国际视野学校
市钟吾国际学校着重开好“三道门”，开大“校门”：围绕市委市政府和市教育局的要求，办人民满意教育；开大“院门”：打破自身壁垒，跨地跨区协作；开大“国门”：紧跟全球潮流，对接世界名校，拓宽国际视野。
一流的学校需要一流的设备投入。近年来，市钟吾国际学校年年加大设施设备投入，按照发展需要，制定长远规划，分步实施，扎实有序推进，力争做到教育资源配置合理，管理制度建立健全，设备使用安全高效。2016年，在原有基础上又加强心理咨询室建设，争取将学校心理咨询室办成宿迁市示范心理咨询室；加强图书馆建设，增加图书藏量，推进图书电子化管理；充分发挥各种功能室、活动室的作用，并积极筹建校园电视台，为教师的现代化教学提供物质平台，为学生各项活动的开展和全面健康发展提供更好的条件，为学校内涵品质提升奠定基础。
一流的学校需要一流的合作交流。市钟吾国际学校积极加强对外交流与合作，为学校内涵建设注入活力。在国内加强与兄弟学校之间交流，在交流中推进自身内涵的发展，今年，市钟吾国际学校与南蔡实验学校联合开展教师业务培训，各学科间定期开展听评课及研讨活动，与沭阳如东中学开展联考交流，有效地促进了自身的发展。
“办有国际视野的学校，育有世界情怀的新人”是市钟吾国际学校办学方向，先后成功接待了新西兰教育代表团、世界华校校长“华夏行”代表团来访及海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营活动。
一流的学校需要一流的后勤管理。市钟吾国际学校加大对后勤管理人员的教育培训力度，提高后勤人员的素质，建立后勤服务的长效机制，使人、财、物以最佳的方式结合。培养后勤职工的“一体化”服务意识，在工作中做到八个字：主动、热情、耐心、周到，从而实现“优质服务”的目标，还通过课堂、宿舍、课外延伸管理，提升学生自主管理能力。“精致、精细、精心”的“三精”要求，在队伍建设、学生教育、后勤管理等各方面给予落实，以精致化的管理打造精品校园。
新理念、新视野、新篇章，一所年轻的学校，用三年连上三个台阶的好成绩获得了社会各界人士的肯定，还是用一组数据来佐证吧，宿迁中学创新班每年招收100名学生，市钟吾国际学校录取人数从2015年71人，2016年74人到今年77人。今年中考，市钟吾国际学校刘雨辰同学以576分的优异成绩勇夺我市中考状元。全市前20名，学校有8人，全市前100名，学校有31人，达四星级高中正取线1004人，尖子生群体在全市遥遥领先。其中，学科总均分 522.8分，全市第一；学校还荣获“江苏省文明校园”“江苏省初中课程建设特色学校”等荣誉称号。
新起点、新常态、新目标。未来， 市钟吾国际学校将继续在各级领导和社会的关心和支持下，承载着千千万万个学生的梦想，全力推动新的五年发展规划，打造富有中外浓郁文化气息的教育殿堂，在提升内涵、进位争先的征途上续写新的篇章!
一流的学校需要一流的设备投入。近年来，市钟吾国际学校年年加大设施设备投入，按照发展需要，制定长远规划，分步实施，扎实有序推进，力争做到教育资源配置合理，管理制度建立健全，设备使用安全高效。2016年，在原有基础上又加强心理咨询室建设，争取将学校心理咨询室办成宿迁市示范心理咨询室；加强图书馆建设，增加图书藏量，推进图书电子化管理；充分发挥各种功能室、活动室的作用，并积极筹建校园电视台，为教师的现代化教学提供物质平台，为学生各项活动的开展和全面健康发展提供更好的条件，为学校内涵品质提升奠定基础。
一流的学校需要一流的合作交流。市钟吾国际学校积极加强对外交流与合作，为学校内涵建设注入活力。在国内加强与兄弟学校之间交流，在交流中推进自身内涵的发展，今年，市钟吾国际学校与南蔡实验学校联合开展教师业务培训，各学科间定期开展听评课及研讨活动，与沭阳如东中学开展联考交流，有效地促进了自身的发展。
“办有国际视野的学校，育有世界情怀的新人”是市钟吾国际学校办学方向，先后成功接待了新西兰教育代表团、世界华校校长“华夏行”代表团来访及海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营活动。
一流的学校需要一流的后勤管理。市钟吾国际学校加大对后勤管理人员的教育培训力度，提高后勤人员的素质，建立后勤服务的长效机制，使人、财、物以最佳的方式结合。培养后勤职工的“一体化”服务意识，在工作中做到八个字：主动、热情、耐心、周到，从而实现“优质服务”的目标，还通过课堂、宿舍、课外延伸管理，提升学生自主管理能力。“精致、精细、精心”的“三精”要求，在队伍建设、学生教育、后勤管理等各方面给予落实，以精致化的管理打造精品校园。
新理念、新视野、新篇章，一所年轻的学校，用三年连上三个台阶的好成绩获得了社会各界人士的肯定，还是用一组数据来佐证吧，宿迁中学创新班每年招收100名学生，市钟吾国际学校录取人数从2015年71人，2016年74人到今年77人。今年中考，市钟吾国际学校刘雨辰同学以576分的优异成绩勇夺我市中考状元。全市前20名，学校有8人，全市前100名，学校有31人，达四星级高中正取线1004人，尖子生群体在全市遥遥领先。其中，学科总均分 522.8分，全市第一；学校还荣获“江苏省文明校园”“江苏省初中课程建设特色学校”等荣誉称号。
新起点、新常态、新目标。未来， 市钟吾国际学校将继续在各级领导和社会的关心和支持下，承载着千千万万个学生的梦想，全力推动新的五年发展规划，打造富有中外浓郁文化气息的教育殿堂，在提升内涵、进位争先的征途上续写新的篇章!