辞暮尔尔，烟火年年，转眼2023这幕剧已到了杀青的时候。站在崇文初中大门前回望这一年的脚印，深深浅浅、密密疏疏，那是我们崇文人共同走过的难忘时光。喜一起乐，苦一起扛，那些故事里的你和我都将被镌刻在崇文校史的又一圈年轮里。
这一年，我们讲述着蜕变的故事
学校党委深入贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育”并举，努力构建“全员、全程、全方位”育人体系。这一年，我们深入开展主题教育，以课堂为主阵地，教育引导广大党员、干部走在前、作示范。全体教职工增强了教书育人的责任感、荣誉感，展现出崇文人特有的精气神。这一年，学校积极探索“新优质”发展之路，坚持回归教育本原，更加关注教育对“人”本身的价值；更加关注以人的全面而多样发展为特征的全面质量；在培养模式上突破高度统一的标准化培养模式，更加注重需求导向的个性化、多样化培养，从而促进学生全面发展、素养培育及精神品格成长。
这一年，我们讲述着奋进的故事
党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，强教必先强师，教师是教育发展的第一资源。教师素养的高度，直接决定着教育质量的高度。在这一年里，我校有58人次在省市级各类教学比赛中获奖，其中4位老师荣获省一等奖，20位老师获市一等奖；有110人次在省市级论文比赛中获奖，其中3位老师荣获省特等奖；7位老师被宿迁市中小学教学研究室聘为兼职教研员。在崇文初中这方平台上，教师发展成绩斐然。在这一年里，学校以“品德之星”“智慧之星”“健体之星”“艺术之星”“劳动之星”为评价呈现形式，共同构成“崇文之星”评价体系，提升学生核心素养，促进学生全面发展。在市首届学生合唱节比赛中，我们的校合唱团和班级合唱团均取得了各自组别特等奖第一名的好成绩。有21位学生在省级各类比赛中获得一等奖。崇文学子的奋进姿态成为了校园一道靓丽的风景线。
这一年，我们讲述着温暖的故事
我校班主任队伍以年轻教师为主体，属于名副其实的“后浪”，正是这股青春的力量，在面对复杂而艰辛的班主任工作时，表现出认真专注与灵活高效。每一天，我们总能看到师生和睦，家校和谐的温馨场面。班主任能坚持每天陪学生锻炼，每天陪学生学习，每天陪学生就餐；在学生生病而家长未能及时赶来时，主动带学生就医；在学生因扭伤行动不便时主动背回教室；每位班主任都能够细心观察到学生的情绪变化及时主动与其谈心，帮助学生重塑信心。特别是每当学校组织大型活动时，家长们都能在班主任的组织下参与进来，在相互协作中，共同完成活动任务。温暖的故事每天都在崇文校园里上演。
告别2023 奔向2024
埋头苦干的2023为蓄势待发的2024已做好了准备，面对新的一年我们满眼星光。
新的一年，我们将继续坚持正确的办学方向，扎根宿迁大地办教育，努力培养能够担当中华民族伟大复兴使命的时代新人。
新的一年，我们将继续探索“新优质”学校的发展之路。遵循教育规律和学生的成长规律来办学。拓展家校联系渠道，努力缓解家长们的教育焦虑。
新的一年，我们将继续转变育人方式。坚五育并举、五育融合，促进学生德智体美劳全面发展。
前路浩荡，愿与君同行，共同讲好崇文明天的故事。未来已来，让我们用智慧的光芒照亮前路，用担当的纽带连接彼此，用拼搏的精神挑战自我。今日谋定崇文事，只待新年动长空。